Inici » Cursos » Cuento I (en castellano) -virtual-

Cuento I (en castellano) -virtual-

Modalitat

Campus virtual

Data d'inici 20 octubre
Durada Una sessió de 90 h (90 h)
Idioma d'impartició castellà
Els exercicis es poden lliurar en castellà
Preu

1.246,50 €

Comparteix aquest curs

Descripció del curs

Segon curs de l’Itinerari virtual per a Narradors, adreçat a l’alumnat que vol conèixer i exercitar la tècnica específica d’escriptura de narracions breus, així com per qui desitja començar a elaborar el seu propi projecte de llibre de contes. A més, es proposarà la lectura i el debat de contes escrits pels narradors i narradores més emblemàtics de la tradició contemporània.

> Consulta la metodologia dels nostres cursos virtuals asincrònics >>

5% DE DESCOMPTE
El preu del curs virtual és de 1246,50 €. Però si formes part d’alguna de les 52 entitats col·laboradores de l’Escola, obtens automàticament un 5% de descompte. Per tant, l’import a pagar serà de 1184,18 € (són 62,32 € d’estalvi).
FINANÇAMENT EN 3, 6 o 9 TERMINIS
Pots finançar el pagament en 3, 6 o 9 terminis mitjançant el servei INSTANTCREDIT del Banc Sabadell, amb la possibilitat de pagar el primer termini en 30/60 dies. Pots fer el tràmit íntegrament en línia. Per a més informació, clica aquí: https://campusdescriptura.com/p/CA/Instantcredit-BancSabadell
Apunta’t online clicant sobre el botó “EN LÍNIA · INSCRIU’T-HI!”, aquí a sota, a l’apartat “Grup de curs de l’edició actual”.

Tots els avantatges de la modalitat Al campus virtual

Al campus virtual

Accés al campus virtual de l’Escola.
Pots fer el curs des d’on vulguis en qualsevol horari.
Et pots descarregar les unitats didàctiques del contingut del curs.
Videocorreccions personalitzades dels teus exercicis.
Contacte a través del fòrum amb la resta de participants i el professorat.
Videoxats en directe.

1.246,50 €

* 5% de descompte si formes part d'una entitat col·laboradora de l'Escola.

Grups d'aquesta edició

Selecciona el grup i la modalitat als que et vols inscriure

Matrícula tancada

Vols que t'avisem quan s'obri el nou període de matriculació d'aquest curs?

Aquest servei és merament informatiu, no et compromet a matricular-t'hi, ni implica cap tipus de reserva de plaça per a cap curs.

Informació del grup

Professor/a
Grup AV1
Virtual
Inici 20/10/2025 (1 ses.)

Inés Macpherson

Tots els detalls del curs

Objectius

Aprender las técnicas narrativas propias del género y conocer los principales autores y tendencias.
La alumna o alumno finalizará el curso virtual Cuento I con una selección de 4 a 10 cuentos, que deberá presentar y enviar a la coordinación de la Escuela de Escritura antes del inicio del siguiente curso del itinerario, Cuento II.

Continguts

Proceso básico en la creación de un cuento
Diferentes puntos de vista y sus combinaciones
Diferentes tipos de tramas
Estructura interna del cuento

Metodologia

El curso virtual Cuento I tiene una duración de 8 meses, divididos en períodos de aprendizaje de quince días (quincenas didácticas).
Cada quincena tiene como base de trabajo una de las quince unidades didácticas del curso y sus actividades vinculadas.
El profesorado del curso guiará al alumnado en la elaboración de los ejercicios y resolverá todas sus dudas teóricas. La coordinación de cursos, por su parte, resolverá las inquietudes vinculadas al uso del campus virtual.
El profesorado publicará en el curso la corrección personalizada de los ejercicios mediante videocorrecciones.

Cada unidad didáctica (UD) incluye:

Contenido teórico con ejemplos
Un cuestionario didáctico
Glosario de términos
Bibliografía

Cada unidad práctica (UP) incluye:

Propuesta de ejercicio de escritura
Lecturas recomendadas
Enlaces recomendados

Actividades:

Foros (por escrito) mediante el cual el alumnado comenta los ejercicios preparados por los compañeros y compañeras del curso, así como sobre las lecturas propuestas por el profesorado.
Videochats grupales entre el alumnado y el profesorado, de carácter optativo y complementario, en fechas señaladas.
Tutorías individuales con el profesorado en el inicio, la mitad y el final del curso.

Bibliografia

Amores, Montserrat (ed.). Relatos de humor. Ediciones Vicens Vives. 2006

Anderson Imbert, Enrique. Teoría y técnica del cuento. Ariel Letras. 2007

Andrés-Suárez, Irene. El microrrelato español. Una estética de la elipsis. Menoscuarto, 2010

Bachelard, Gaston. La poética del espacio. Fondo de Cultura Económica, 1983.

Berger, John. Modos de ver. Gustavo Gili, 2016.

Bloom, Harold. Cuentos y cuentistas. El canon del cuento. Páginas de Espuma, 2010.

Bradbury, Ray. Zen en l’art d’escriure. Viena Edicions, 2019

Chéjov Antón P., Sin trama y sin final, 99 consejos para escritores, Alba editorial, 2005

Codes, María José. Intriga y suspense. El gancho invisible. Alba Editorial. 2013.

Cortázar, Julio. Clases de literatura. Alfaguara, 2013.

—Obra crítica. Volúmenes 2 y 3. Alfaguara, 1994.

Frölicher, Peter; Günter, Georges (ed.). Teoría e interpretación del cuento. Berlín: Peter Lang, Perspectivas Hispánicas. 1997

Grau, Isidre. L’arquitectura del conte. Godall Edicions. 2016

Highsmith, Patricia. Suspense. Cómo se escribe una novela de intriga. Anagrama. 2006

Ingram, Forrest L. Representative Short Stories Cycles of the Twentieth Century. Mouton and Co. 1971

King, Stephen. Escriure. Memòries d’un ofici. L’Altra editorial. 2018.

Knight, Damon. Creating short fiction. The classic guide. ‎St Martins Griffin Press. 1997.

Le Guin, Ursula K. Contar es escuchar. Círculo de tiza. 2018.

Mainer, José-Carlos. La escritura desatada. Menoscuarto, 2016.

Marina, José Antonio. Teoría de la inteligencia creadora. Anagrama, 2006

Martínez Fernández, Jose´ Enrique. La intertextualidad literaria. Cátedra, 2001

McKee, Robert. El guion. Sustancia, estructura, estilo y principios de la escritura de guiones. Alba. 2009

Nabókov, Vladimir. Curso de literatura europea. Ediciones B, 2009.

Paper de vidre (autoría col·lectiva) 24 contes al día, Godall Edicions, 2018

Piglia, Ricardo. Formas Breves. Anagrama. 2000

Propp, Vladimir. Morfología del cuento. Akal. 1998

Roas, David. Tras los límites de lo real. Una definición de lo fantástico. Madrid: Páginas de Espuma, 2011

Samperio, Guillermo. Cómo se escribe un cuento. Berenice, 2014

Tavares, Gonçalo M. Breus notes sobre literatura-Bloom. Edicions del Periscopi, 2016

Todorov, Tzvetan. Introducción a la literatura fantástica. Ciudad de México: Coyoacán, 2005

Wharton, Edith. Escribir ficción. Páginas de espuma. 2011.

Zapata, Ángel. La práctica del relato. Fuentetaja, 1999

Coneix el professorat

Inés Macpherson

Escriptora

Per què l'Escola d'Escriptura?

35.012

Alumnes

Des de 1998, més de 35.000 alumnes han passat per les nostres aules.

103

Cursos

L’Escola proposa un ventall de més de 100 cursos (presencials o virtuals) organitzas en cinc àrees: escriptura, oficis de l’edició, literatura i humanitats, oralitat i seminaris.

Membres del claustre

Un gran equip de professionals amb experiència en el món editorial i acadèmic que et guiarà en el teu procés de formació.

Preguntes freqüents

Quina documentació em cal portar per matricular-me a un curs a l’Escola?

No has de portar cap documentació especial. Si és la primera vegada que t'inscrius a l'Escola, t'obrirem una fitxa d'alumne/a amb les teves dades personals.

Es facilita alguna classe de certificat en acabar el curs?

En acabar un curs a l’Escola d’Escriptura, pots demanar un certificat d’assistència i aprofitament, sempre i quan hagis assistit com a mínim al 80% de les classes. Per sol·licitar el certificat, clica aquí.

Com puc pagar la matrícula d’un curs?

Pots pagar l'import de la matrícula amb tarjeta de crèdit o bé per transferència bancària; l'has d’abonar en el moment de formalitzar la matrícula i en un sol pagament.

Excepcionalment, si et matricules el juliol en un curs que ha de començar a l’octubre, podràs pagar-lo en dos terminis: la meitat al juliol (en el moment d’omplir la butlleta d’i nscripció) i l’altra meitat al setembre, abans de l’inici del curs. (Vàlid per a cursos de 45, 60 i 90 hores).

Quines són les similituds entre els cursos presencials i els virtuals?

Els objectius dels cursos Narrativa són els mateixos tant per als cursos virtuals com per als cursos presencials: ensenyar les tècniques de l’ofici d’escriure i estimular la creativitat de l’alumnat. El professorat dels cursos virtuals és el mateix que imparteix les classes presencials de Narrativa a l’Escola.

Tant el contingut teòric com els exercicis del curs Narrativa són els mateixos en les dues modalitats; pots passar d'un curs presencial a un de virtual (i a l'inrevés) d'un any a un altre en l'Itinerari de Narrativa.

Com es lliuren els exercicis en els cursos virtuals?

El campus virtual de l’Escola disposa d’un mòdul d’enviament d’arxius on podràs triar l’arxiu .doc del teu ordinador.

Automàticament el mòdul publica el document amb el teu exercici al directori privat del curs per tal que el rebi el professor o la professora.

Quines són les diferències entre els cursos presencials i els virtuals?

La diferència més important és que als cursos virtuals pots consular en qualsevol moment tots els continguts i activitats realitzades durant el curs.

Aquesta modalitat correspon al que s’anomena formació asíncrona. No és necessari connectar-te en el moment exacte en què es lliura el contingut teòric o es realitza una activitat: pots accedir-hi més endavant per consultar tant el material didàctic com els comentaris generats en cada activitat (per exemple, revisar en diferit els xats desenvolupats durant el curs).

Un equip de treball de docents de l'Escola ha redactat els continguts, els exercicis i les activitats de les unitats didàctiques dels cursos virtuals, amb una estructura i un to especialment pensats per a l’entorn digital.

El curs presencial Narrativa s’estructura en 3 hores de classe i una setmana de treball, mentre que el curs virtual Narrativa s’estructura en quinzenes didàctiques d’estudi on es treballen la unitat didàctica corresponent i les activitats programades.

Als cursos virtuals disposes d’eines informàtiques que faciliten la teva interacció amb el professorat i la resta d’alumnes del curs: fòrums de debat, xats, correu intern, vídeos de benvinguda de l’Escola i del professorat, videocorreccions dels exercicis, calendari personal d’activitats del curs, etc.